6
7
8
По горизонталі:
1. Інформація, що не підлягає розголошенню.
2. Метод збирання інформації, в основі якого закладено науково
3. Зображення певних показників за допомогою ліній на площині.
4. Інформація, що виникає безпосередньо на підприємстві і характеризує його діяльність.
5. Сукупність відомостей (даних) про стан або зміни явищ і об’єктів реального світу.
6. Обмін інформацією між особами, обумовлений проведенням наукових досліджень.
7. Наукова праця одного або кількох авторів, присвячена глибокому викладу матеріалу в конкретній галузі науки.
8. Спосіб відображення інформації, при якому матеріал групується в колонки, відокремлені одна від одної вертикальними і горизонтальними лініями.
Ключ: якщо кросворд розгадано правильно, то по вертикалі у виділених клітинках має бути назва одного із методів збору первинної інформації.
Завдання 9. Дати характеристику науковим документам у таблиці 1 та розподілити їх на первинні і вторинні.
Таблиця 1. Наукові документи та їх характеристика
|
Вид документа |
Характеристика |
|
1.Книги |
|
|
2.Брошури |
|
|
3.Довідкові видання |
|
|
4.Монографії |
|
|
5.Збірники наукових праць |
|
|
6.Оглядові видання |
|
|
7.Навчальні видання |
|
|
8.Реферативні видання |
|
|
9.Періодичні видання |
|
|
10.Бібліографічні видання |
Розподіл наукових документів на первинні і вторинні
|
Первинні документи |
Вторинні документи |
|
Ø |
|
|
Ø |
Ø |
|
Ø |
Ø |
|
Ø |
Ø |
|
Ø |
Ø |
|
Ø |
Тести
1. Основними критеріями вибору теми наукового дослідження є:
А) її актуальність, новизна і перспективність;
Б) наявність великої кількості літературних джерел з теми дослідження;
В) професійні знання та ерудиція науковця.
2. Структурними одиницями наукового напрямку є:
А) наукові факти;
Б) наукові ідеї;
В) проблеми, теми і питання.
3. Наукові проблеми бувають:
А) суб’єктивними і об’єктивними;
Б) методологічними, організаційними і теоретичними;
В) методичними і методологічними.
4. Теоретичні наукові проблеми пов’язані з:
А) організацією досліджень та застосуванням одержаних результатів на практиці;
Б) дослідженням теоретичних концепцій певної науки;
В) науковими методами, що застосовуються в ході наукового дослідження.
5. Методологічні наукові проблеми стосуються:
А) організації досліджень і застосування одержаних результатів на практиці;
Б) досліджень теоретичних концепцій певної науки;
В) наукових методів, що застосовуються в ході наукового дослідження.
6. Ступінь корисності передбачуваних наукових досліджень щодо вирішення тих чи інших питань суспільства – це:
А) наукова новизна теми дослідження;
Б) багатогранність наукової проблеми;
В) актуальність теми дослідження.
7. Проблема – це:
А) складне наукове завдання, що охоплює значну сферу дослідження і має перспективне значення;
Б) наукове завдання, що належить до конкретної галузі наукового дослідження;
В) невелике наукове завдання, що стосується конкретної сфери наукового дослідження.
8. Тема являє собою:
А) складне наукове завдання, що охоплює значну сферу дослідження і має перспективне значення;
Б) наукове завдання, що належить до конкретної галузі наукового дослідження;
В) невелике наукове завдання, що стосується конкретної сфери наукового дослідження.
9. Наукове припущення щодо пояснення явища дійсності, яке потрібно довести на практиці та обґрунтувати теоретично, називають:
А) експериментом;
Б) науковою проблемою;
В) гіпотезою.
10. Апробація результатів наукового дослідження – це:
А) практична перевірка достовірності отриманих результатів;
Б) визначення економічної ефективності прикладного дослідження;
В) визначення джерел фінансування обраної теми.
11. Документи, що містять нові наукові дані, факти, ідеї та результати наукових досліджень і розробок, називаються:
А) первинно-вторинними;
Б) первинними;
В) вторинними.
12. Первинний документ, що містить всебічне дослідження певної проблеми або теми, виконане одним або декількома авторами, називається:
А) збірником наукових праць;
Б) бібліографічним виданням;
В) монографією.
13. За місцем утворення наукова інформація поділяється на:
А) відкриту і конфіденційну;
Б) внутрішню і зовнішню;
В) постійну і змінну.
14. Процес збирання первинної інформації за допомогою обліку поведінки об’єктів, за якими спостерігають, називається:
А) опитуванням;
Б) експериментом;
В) спостереженням.
15. Затверджений компетентними органами нормативно-технічний документ, в якому встановлено комплекс норм, правил і вимог до об’єкта стандартизації, – це:
А) стандарт;
Б) інструкція;
В) методичний посібник.
CПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Конституція України. – К.: Українська правнича фундація, 1996. – 43 с.
2. Документація. Звіти у сфері науки і техніки: Структура і правила оформлення. ДСТУ 3008-95 / Держстандарт України. – Вид. офіц. – К.: Держстандарт України, 1995. – 38с.
3. Баскаков А. Я. Методология научного исследования: Учеб. пособие / А. Я. Баскаков; Н. В. Туленков.– К.: МАУП, 2002. – 216 с.
4. Білуха М. Т. Основи наукових досліджень: Підручник / М. Т. Білуха. – К.: Вища школа, 1997. – 271 с.
5. Власов К. П. Методы исследований и организация экспериментов / К. П. Власов, А. А. Киселева. – Харьков: Изд-во «Гуманитарный Центр», 2002. – 256 с.
6. Ковальчук В. В., Моїсєєв Л. М. Основи наукових досліджень: Навч. посібник. – 3-е вид., перероб. і допов. – К.: ВД “Професіонал”, 2005. – 240 с.
7. Крушельницька О. В. Методологія та організація наукових досліджень: Навч. посібник / О. В. Крушельницька. – К.: Кондор, 2006. – 206 с.
8. Лудченко А. А. Основы научных исследований: Учебное пособие / А. А. Лудченко; Я. А. Лудченко; Т. А. Примак. – К.: Знання, 2000. – 114 с.
9. Наринян А. Р. Основы научных исследований: Учеб. пособие / А. Р. Наринян, В. Л. Поздеев. – К.: Изд-во Европ. ун-та, 2002. – 109 с.
10. П’ятницька-Позднякова І. С. Основи наукових досліджень у вищій школі: Навч. посібник / І. С. П’ятницька-Позднякова. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 116 с.
11. Стеченко Д. М. Методологія наукових досліджень: Підручник / Д. М. Стеченко; О. С. Чмир. – К.: Знання, 2005. – 309 с.
12. Філіпенко А. С. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2005. – 208 с.
13. Цехмістрова Г. С. Основи наукових досліджень. Навч. посібник / Г. С. Цехмістрова. – К.: Слово, 2003. – 240 с.
14. Шейко В. М., Кушнаренко Н. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – 5-е вид., стер. – К.: Знання, 2006. – 307 с.
Радчук Олег Володимирович
Казаков Дмитро Дмитрович
ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ТЕХНІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ
Методичні вказівки
До практичних занять на тему:
„ Розв’язання ситуаційних задач і синтез технічних рішень у наукових дослідженнях ”
Для студентів 4 курсу,
Які навчаються за напрямом
6.051701 „ Харчові технології та інженерія ”
Денної та заочної форми Навчання
Суми, РВВ, Сумський національний аграрний університет, вул. Кірова 160
|
Підписано до друку 2010 р. Формат А5. Тираж примірників Гарнітура Times. Умовних друкованих аркушів Замовлення № |
Читати далі