РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
|
Дисципліна |
«Мікропроцесорні системи управління технологічними процесами» |
|
Галузь знань |
0517 «Харчова промисловість та переробка сільськогосподарської продукції» |
|
Напрям підготовки |
6.051701 «Харчові технології та інженерія» |
|
Освітньо-кваліфікаційний рівень Бакалавр |
|
|
Кількість кредитів відповідно до ECTS 3 |
|
|
Кількість модулів |
2 |
|
Кафедра |
Інженерних технологій харчових виробництв |
|
Факультет |
Харчових технологій |
Розподіл навчального навантаження
|
Форма навчання |
Курс |
Семестр |
Форми навчального процесу |
Всього годин |
Форми контролю ( семестр ) |
|||||||
Види навчальних занять |
Самостійна робота |
Навчальна практика |
||||||||||
|
Лекції |
Лабораторно-практичні Заняття |
Семінари |
індивідуальні завдання |
Курсова Робота (проект) |
Залік |
Екзамен |
||||||
|
Денна |
4 |
8 |
14 |
16 |
78 |
108 |
8 |
|||||
|
Заочна |
5 |
9 |
8 |
8 |
92 |
108 |
9 |
|||||
|
Заочна |
5 |
10 |
8 |
8 |
92 |
108 |
10 |
1. Мета та завдання дисципліни
Метою вивчення дисципліни є засвоєння наукових і технологічних основ мікропроцесорних систем управління харчових виробництв.
2. Результати навчання:
Студенти повинні знати :
Модуль 1:
— значення застосування мікропроцесорних систем у виробництві, принципи побудови МПСУТП, центральний процесор, пристрої вводу-виводу, пристрої пам’яті, основні мікропроцесори, де застосовуються.
Модуль 2:
— структури мікропроцесорних систем, централізовані і децентралізовані системи, способи та прилади спряження аналогових та цифрових приладів, типи та устрій мікропроцесорних контролерів.
Студенти повинні уміти:
Модуль 1:
— аналізувати технологічні схеми з точки зору можливості впровадження мікропроцесорних систем, розробляти алгоритми управління, концепції управління, схеми автоматизації з використанням мікропроцесорних контролерів.
Модуль 2:
— аналізувати можливості використання конкретних мікропроцесорних контролерів для конкретних виробництв, програмувати мікропроцесорні контролери типу «Реміконт», «Реміконт» з використанням спеціальних програм типу «SIAM» та «MIKROL».
3. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
|
№ п/п |
Назва модулів,Розділів, тем |
Кількість тем |
Розподіл часу за видами навчальної діяльності |
Всього годин |
Навчальна практика |
Сума балів для встигаючого студента денної форми навчання |
|||
|
Лекції |
Лабораторно-практичні заняття |
Семінарські Заняття |
Самостійна робота |
||||||
|
Дф /зф |
дф/зф |
Дф /зф |
Дф /зф |
Дф /зф |
Дф |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
8 семестр |
|||||||||
|
1. |
Модуль 1. Загальні відомості про МСУ. |
3 |
6/4 |
12/4 |
40/50 |
58/58 |
15-25 |
||
|
Тема 1. Загальні відомості з мікропроцесорних систем управління. |
|||||||||
|
Тема 2. Устрій та принцип роботи найпростіших мікропроцесорів (МП). |
|||||||||
|
Тема 3. Принципи побудови сучасних МПСУТП. |
|||||||||
|
2. |
Модуль 2. МСУ галузей м’ясної та молочної промисловості. |
3 |
8/4 |
4/4 |
38/42 |
50/50 |
15-25 |
||
|
Тема 1. Засоби спряження мікро – ЕОМ з об’єктами регулювання та контролю. |
|||||||||
|
Тема 2. Основні напрямки розвитку МПСУТП. |
|||||||||
|
Тема 3. Використання мікропроцесорних контролерів у молочній та м’ясній промисловості. |
|||||||||
|
Разом за модулі: |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
30-50 |
|
|
За самостійну роботу: |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
10-20 |
|
|
За проміжну атестацію |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
7-10 |
|
|
За підсумкову атестацію: |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
7-10 |
|
|
Підсумковий контроль |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
6-10 |
|
|
Разом з дисципліни: |
6 |
14/8 |
16/8 |
78/92 |
108/108 |
60-100 |
|||
4. Зміст навчальної дисципліни
4.1. Лекції
|
№ П/п |
Назва та зміст модулів Та їх елементів |
Кількість Годин Дф/зф |
Вид поточного контролю Дф |
Сума балів Дф |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
8 семестр |
||||
|
1 |
Модуль 1. Загальні відомості про МСУ. |
6/4 |
Письмовий контроль |
3-10 |
|
1.1 |
Тема 1. Загальні відомості з мікропроцесорних систем управління. План: 1. Основні поняття та визначення. 2. Перспективність використання мікро — ЕОМ. 3. Структура та елементна база. |
2/2 |
||
|
1.2 |
Тема 2. Устрій та принцип роботи найпростіших мікропроцесорів (МП). План: 1. Виникнення МП, основні етапи розвитку – 4 покоління МП. 2. Устрій типового МП, основні елементи МП. 3.Область використання МП. |
2/1 |
||
|
1.3 |
Тема 3. Принципи побудови сучасних МПСУТП. План: 1. Основні принципи побудови, магістрально-модульний принцип. 2. Інформаційно-керуючі обчислювальні системи, програмне забезпечення, задачі, що вирішуються. |
2/1 Реферати :  |